Préface:
Le dessin géométrique permet aux élèves de Sixième principalement de manipuler les instruments de géométrie et d'acquérir des notions élémentaires concernant les principales figures et leurs constructions d'une façon attrayante. Cela leur permet aussi d'acquérir les qualités de soin et de précision. Les élèves se rendent compte que, lorsque leur tracé n'est pas correct, qu'il manque de précision, le dessin n'est pas très esthétique. Les premiers essais sont souvent désastreux mais bien vite les élèves apprennent à se concentrer pour ne pas faire d'erreur de construction ou de coloriage.
Nous avons testé cette méthode dans des classes de Sixième de niveaux différents en particulier dans une classe de ZEP, type "soutien lourd", et dans une classe normale. Nous vous relatons les comptes rendus de ces expériences.
